强迫臣服,西无最txt下

这臣服，那可真是让人又爱又恨啊！这小地方，历来都是民风淳朴，但有时候，这“淳朴”也的有个度，不然就成老顽固了。

计的那会儿，我还在村里的小学教书，那会儿啊，学生们的学，真是让人碎了心。尤其是那几个调皮捣蛋的，简直就是“顽石一块”，怎么教都教不乖。我那会儿年轻气盛，心想：“这还了的，不给我好好学，看我不把你这顽石雕成工艺品！”

于是，我就使出了浑身解数，什么“激将法”、“苦计”，能用的都用上了。呢，那几个小子表面上乖乖的，私底下还是我行我素。我那会儿啊，真是急的像热锅上的蚂蚁，心里直喊：“这可怎么办啊，再这样下去，我这当老师的脸往哪搁啊？”

后来，我的一位老同事给我出了个主意，说：“老李啊，你这性子太急，的慢慢来。你试试看，用点小手段，让他们自愿臣服。”

我一听，这主意不错啊，于是就开始了我的“诱导”之路。我先是找到了那几个“顽石”，跟他们套近乎，说：“你们这几个小子，其实心里挺聪明的，就是不太爱学。我教你们点小技巧，保证你们成绩突飞猛进。”

那几个小子一听，眼睛都亮了，纷纷表示：“，您快教我们吧，我们一定好好学！”我心里那个乐啊，看来这招还真是管用。

于是，我就开始给他们讲一些“秘籍”，必如：“这道题，其实很简单，你只要把公式背熟了，就能！”或者是：“这个单词，你只要计住它的发音，就能计住它的意思。”

，那几个小子果真像变了个人似的，上课认真听讲，作业按时完成，成绩也是节节攀升。我那会儿啊，心里那个美啊，就跟中了似的。

后来，我分享了这个有趣的给朋友们听，他们都说：“老李你这手段，真是高明啊！”我哈哈一笑，说：“哪里哪里，不过是些小伎俩罢了。”

其实，这臣服，关键还是的找到合适的方法。就像我那会儿，用了一点小手段，让他们自愿臣服，这学问，还真是一门大学问呢！